小説 あこがれの先生

Syun 作

2 胸のときめき

 僕は、体育館の周りの掃除をやっていた。
 ここは、比較的、先生が見回りに来ない場所だ。
 それで、多少、手抜きした。
 僕は、クラスメイトの釜山良一と、体育館の裏側のコンクリートのところに座って、てわるさで、草をむしっていた。

「このあいだの、理科の授業、ひどかったよな」
「何か、あったか?」
 僕は、釜山に聞いた。

「あいつは、知っていて、あんなこと聞くんだから。性格、ワルいよな」
「誰のことだ?」

「決まってるじゃん、北条麻衣だよ」
「そうか?」
(あいつとは、しかし、俺は、幼稚園から一緒なんだが…)

「だってな、あいつ、ネコやイヌで、ためしているんだ」
「うん?」

 僕は、釜山良一の言っていることが、よくわからなかった…。
 釜山の顔を見つめていた。

「北条のやつ、ネコを抱いて、オスのだ。それでもって、足を広げて、ネコの「ちん◯」をさすって、大きくして、遊んでいるんだぜ」
「……」
(あいつがそんなこと、するはずがない)

「ああいう、残酷なこと、よくできるよな」
「……」
(あいつは、ピアノを習ったり、学習塾に行ったりしている。そんな、猫と遊ぶひまがあるんだろうか…)
 
 僕は、釜山に、反論はしなかった。

 しかし、ネコの「ちん◯」が、大きくなるなんて、どういうことなんだろうか?。

 もっとも、僕の「ちん◯」も、大きくなる時があった、たまに。
 朝、おしっこがたくさん貯まると、そうなるのだ。むろん、トイレに行き、放尿すると、すぐ元通りになる。

 しかし、それにしても、ネコの「ちん◯」をさすって、大きくして、何がおもしろいのだろうか?。

「こうた(公太)、おまえ、知ってるか。このあいだ、一中の女の子が警察に補導された、って。しかし、えんこう(援交)というのも、アブナイもんだぜ」

 確かに、アブナイと思う。
 見知らぬ中年の男性と、ホテルに行くんだから。
 そして、キスされたり、おっぱいを触られたりするんだろう。
 それをいやがると、男の人が、怒って、殴られることだって、あるかもしれない…。

「だいたいさ、えんこうの相手が、素直に、ゴムでもしてくれりゃ、いいよ。だけど、ナマ(生)でやりたがる、オッサンたちが多いだろう?。変な病気なんか移された日にゃ、かなわんよな…」
「ウん?」

(変な病気って、何だ?)
(何で、(輪)ゴムがいるんだ?)

 僕は、釜山良一に、もっと聞いてみたかった。
 しかし、何だか、僕のプライドにかかわるような気がして、肩をいからせながら、釜山良一に言った。
「いくらお金のためとはいえ、からだを触らせるなんて、僕には、よくわからない」
 そのとき、
「キン、コン、カーン、コーン・・・」
 と、チャイムが鳴った。
 掃除の時間が終わった。
 午後、もう1時間、授業がある。
 英語だった。

 山越先生が入って来られた。
 なぜか、胸がどきどきする。
 きっと、先生に当てられても、僕が答えられないからだろう。
 連立方程式や三角形の合同条件など、数学はできるのだが、英語となると…。

 僕は、山越先生の顔がまともに見れなくて、顔をうつむけていた。
 が、僕は、先生の言葉だけは、耳でしっかり、聞いていた。

「きょうは、Here is構文のことを、話しておくわね。Here is構文も、There is構文と同じように、Hereのあとに、存在を表わす動詞が来て、それから主語が来るのよ。例えば、『ここに本があります』、という場合には、“Here is a book.”となるのよ。語順は、There is構文の時と同じよね。Hereのあとに、Be動詞が来て、それから主語のa bookが来るわけね。ただ、Here is構文の場合は、『ここに、何々があります』というほかに、『ほら、何々が、する・した』というような場合にも使われることがあります。ほら、『バスがやって来た』の場合は、“Here comes the bus.”となるの。また、『そら、ジョンが来た』という場合なら、“Here comes John.”となるの。ただし、ここで注意しておくことがあるわ。主語が代名詞の場合は、Hereが文頭に来て、次は、主語、動詞という順番になるの。わかった?」

 先生に『わかった?』と言われても、僕には、わからなかった。
 
「では、『ほら、彼がやって来た』というのは、どう言ったら、いいかしら?」

 僕は、目を瞑っていた。
 当てられないことを願って。

「野村君、下ばっかり見ていないの。こっちを向きなさい。で、英語で、どう言うのかしら?」
「えっと、えっと…」
 僕は、どぎまぎした。
 でも、何とか、答えなくては…。
「えっと、えっと…。“Here is come he.”ですか?」

「だめよ。だめ、だめ。動詞がふたつ、あるじゃない。Be動詞と、一般動詞と。ふたつも動詞を並べてはだめよ。どちらかひとつにしなさい」
「えっと、では、“Here come he.”」
「うん?、それでいいかな?」
「えっ?」

「一般動詞の場合、主語が三人称単数で、現在を表わす文なら、何か、付くんじゃなかったかしら?」
「あっ、あっ、三単現の“S”がつきます」
「じゃ、もう一度、言ってみて」

「“Here comes he.”」
「だめよ、まだ、まだ。だめよ、さっき、言ったでしょ?。主語が普通名詞の場合は、“Here+動詞+主語”でいいんだけど。主語が代名詞の場合は、どうなるのだったかしら?」
「ああっ、“主語+動詞”の順番になると、先生が言われました…」
「そうよ、そうなの。では、もう一度、言ってみて、『ほら、彼がやって来た』って」
「“Here he comes.”」
「はい、よくできました」

 僕は、顔が真っ赤になった。
 実際、そうだろう。
 僕は、小学生じゃない、もう、ちゃんとした、中学生なんだ。
 それなのに、『はい、よくできました』なんて、まるで、僕を、子どもあつかいにしている!。

 放課後のことだ。
 僕は、1年生の子をキャッチーにして、ピッチングの練習をしていた。
 なぜか、今日は、右腕が良く振れる。
 上体も、かなり、かぶせていける…。
 右手の指が、投げ終わったあと、地面にくっつくくらいだ。

「おお、野村、今日は、なかなか、いいじゃないか」
 見ると、監督が、そばに立っていた。
「気合いが入っているな。いつも、そういう、気合いの入った投球をするといいんだがなぁー」

(ときどき、僕は、気が抜けるんだろうか?)
 僕は、悩んでいる。
(今日は、たまたま、英語の山越先生に子供扱いされて、怒っている、だけなのに…)

「あとは、何だな、もう少し、軸になる右足に重心を残して、タメをつくることだな。そうすると、振る腕が、肩より遅く出て来るから、バッターも球の出処(でどころ)が見えにくくて、打ちにくい…」
「…?…?」
 僕には、よくわからない、『タメをつくる』ということが。
 でも、たぶん、右足に重心をかけて、ひと呼吸置き、ゆったりとした、大きなフォームで投げた方が、球にスピードが出て来るのかもしれない…。

 練習が終わった。
 僕は、「トンボ」で、デコボコになったグランドを平らに均(なら)していた…。

「おい、野村、まっすぐ、まっすぐ」
「はぁ…?」
「何、考え事、してるんだ。まっすぐに引けよ。こんなに、ぐにゃぐにゃになってるじゃないか?」
 振り返ると、確かに、トンボを押した跡の線が、くにゃくにゃと曲がっていた。

「あのぉ、監督…」
「なんだ?」
 周りを見ると、近くに部員はいなかった。

「えんこう(援交)、って、知ってます?」
「あたりまえだ。しかし、わしゃ、そんなことはしとらんぞ。金はないし」

「金、あったら、するんですか、監督も…」
「うーん。もし、宝くじにでも当たったら、そんなこと、考えるかもしれんなぁ」
「いやらしい!」
「へえっ、へっへ、へっ…」

「それで、監督。もし、女子高校生なんかと、ホテルに行って、なんで、(輪)ゴムなんか、使うんですか?」
「そらまぁ、時期がわるいと、使わざるをえんじゃろぉ」
「時期がわるい?」
「そう。たとえば、な、卵巣から、卵管に、卵子が飛び出て来るんや。その、つまり、卵子が卵管を動いているときなんかは、やはり、ゴムを使わんと、まずいとちゃうかな」
「はぁ??」

「卵管の中で、卵子と精子が遭遇してみろや。そこで、受精卵ができてしまうがな。そうなると、その受精卵は、どんどん分裂して大きくなるんやで。そして、とうとう、子宮にまで動いていくんや。そうなると、アウトや」
「どうして、アウトなんですか?」
「つまり、その、受精卵が子宮の内膜にくっつくと、そりゃ、それが妊娠のはじまり、というわけだから…」
「…????」

「まぁ、要するに、ゴムは、精子と卵子がくっつくのを、シャット・アウトするもんなんや」
「他にも、あるで。シャット・アウトするもんは。ペッサリーとかな…」
「はぁ????」
「まぁ、ええわ。また、わしの家に来い。パソコンで、見せたるから…」
「……」
 僕は、黙っていた。
 
 監督の家に行きたいような、行きたくないような…。
(なぜだろう?)
 僕が眠ってしまってからの、父親と母親の生活が明らかにされそうで、こわいのかもしれない…。

 僕は、暗くなった道を、家に向かって歩いていた。
『妊娠』という言葉が、僕の頭の中を渦巻いていた。
 確かに、妊娠しなくしては、子どもは生れないのだ。
 まさか、「こうのとり」が、赤ちゃんを運んで来るわけでもないだろう。
 とすれば、やはり、まず、卵子と精子が出会って、受精卵ができなくてはならない。
 その受精卵は、たぶん、人間の場合、女性がおなかの中に、抱え込むのだろう。だって、妊婦は、みんな、おなかが大きいもの…。
 しかし、人間の場合、卵子と精子は、どうやって、出合うんだろうか?。

「お帰りなさい!」
「(あっ)!…!っ…」
 僕は、びっくりした。山越先生だ。
 僕は、固まって(フリーズ)してしまっていた…。
 
 私服だ…。
 なんて、キラキラした目なんだろう。
 スカートが短い。
 でも、すごく、きれいな足。
 
 僕は、目を逸らした。そして、駆け出していた、家に向かって。
 玄関に入って、ドアを閉めた。
 胸が、どきどきしている。
 深呼吸をした。
 少し、落ち着く。

 そして、やっと、僕は気がついた、重要なことに。
 なんと、僕は、山越先生に、何のあいさつしなかったのだ!。

(何でやねん。せめて、『こんばんは』とか、『さようなら』とか、あいさつ、すべきやったのに…。何にも言わんで、帰ってきてしまった…)

 僕は、夕飯を食べ、テレビを見て、風呂に入った。
 部屋に入り、机に向かう。
 英語のテキストとノートを広げた。
 しかし、集中できない。

(やはり、まずかったよな、“Here is come he.”じゃ。be動詞と、comeと、ふたつも動詞を並べたんじゃ、いかにも、まずい。進行形なら、確かに、“is + coming”となってもいいかもしれない。だったら、comeという動詞に、せめて“〜ing”をつけるべきだったんじゃないだろうか?…)

 僕は、頭を抱えながら、ベッドに横になった。

 今日は、張り切って練習したせいか、何か、眠くなってきた…。

(早く、パジャマに着替えなくては…)

 と、僕は、北条麻衣のうちにいた。
 北条の家は、僕の家の近くだった。
 北条麻衣とは、幼稚園、小学校と、一緒だったのだ。
 幼稚園、小学校の低学年と、あいつとは仲が良かったのに…。
 
 小学校4年になると、僕は、野球に夢中になり…。
 あいつは学習塾に通いはじめていた…。
 その頃から、ほとんど言葉をかわさないようになっていた…。

 北条麻衣が、ソファの上で、猫を、仰向けにし、下の方の足を広げていた。
 猫の股間が丸出しだ。

「おまえ、何、やってんだ?」
「うん、この猫ちゃんにね、気持ちのいいこと、してあげてるの」
「ふーん」

 僕は、北条麻衣の手元を覗く。

 北条が、猫のおなかを、手で触っているのだ。
 そして、その手が、だんだん、下の方へ。
 猫が、尻尾を振っている。
 尻尾が振られるので、猫の尻の穴が見え隠れする。
 が、それにしても、北条の手の動きが気になる。

 北条の手が、お尻の穴よりちょっと上の、おなかの下あたりを、行きつ戻りつしているのだ。

「にゃぁ・お〜ん!」
 猫が鳴いた。何か、気持ち良さそうな声で。
 猫が、目を細めているようにも見える。

 よく見ると、北条の指先が、猫のおなかの下あたりを揉みこんでいるのだ。
 北条の指先に、何か、突起物が現われ出した。
 長さは、1センチか、それとも1.5センチか。
 太さは、2ミリぐらいか。
 しかし、その直径2ミリにも満たない筒状のものの先っぽには、小さな、小さな穴が開いていた…。

「にゃぁお〜ん、にゃぁお〜ん・・・」
 北条が、下腹部の、突起物の根元のあたりを指で揉むたびに、何か、気持ち良さそうな声を、猫が発するのだ。

 僕は、なぜか、生唾を飲み込んでいる。

 と、猫の股間から飛び出した、芋虫みたいな筒状の先っぽから、何か汁のようなものが滲み出て来たような…。

「おっ、おっまぁえっ、ナニ、何、やってんだよ!」
 僕は、猫に代わって、北条麻衣に、抗議した。

「何よ。猫ちゃんは、気持ちよがっているわよ。何なら、わたし、こうた(公太)君にも、同じようなこと、してあげてもいいわ」

「なにぃ、なに、馬鹿なこと、言ってんだ!」
 僕は、大きな声を張り上げていた…。

 と、僕は、気がついた、僕は、自分の部屋にいるのだ。
 北条のうちではない。
 どうも、夢だったらしい。

(あいつ、変なことを言ってたな。このおなかの下の、股間のものをさすると、気持ち良くなる、って)

 僕は、仰向けに寝たまま、ズボンのチャックを下げてみた。
 そして、ブリーフの上から、手で、「ちん◯」を撫でてみた。

(なんや、ちっとも、いい気持ちになんか、ならんやないか)
 僕は、股間から手をはずした。

 が、しかし、気になる。
 何やら、「ちん◯」が大きくなったような気がするのだ。
 気のせいかもしれない…。

 僕は、また、手を股間にやり、「ちん◯」を指で、ゆっくりと撫でさすっていた…。
 そして、首を上げて、股間を見る。
(ああ、なんか、硬くなっている。しかも、大きくなって…)

 僕は、ブリーフを下げてみた。
 なんと、「ちん◯」が大きくなり、その先っぽが、赤く腫れ上がっている!。

(おっ、おれは、きっ、奇形児かもしれない!)

 僕は、情けなくなってきた。
 手を顔の上にやる。

(こんな、変な体だったら、先生と泳ぎにも行けないじゃないか!)

 僕は、山越先生と、山に行ったり、海に行ったりしたかった…。

 と、砂浜で、山越先生が、寝そべっていた…。

 何という、真っ白い、伸びやかな足なんだろう!。
 そして、お椀のように盛り上がった胸。
 あの水着の下には、おっぱいがあるんじゃなか…。

(あっ!)
 僕は、叫び声を上げていた。

 何も、さわっていないのに、股間の「ちん◯」が、大きく、硬く、立ち上がっていたのだ。
                                 (つづく)
あなたのひと言が作者の励みとなり、新たな作品が生まれます。ご感想宜しくお願いします。
2008.10.11掲載  
Syunさんの他作品(2008.10.6現在)
『少女に調教されていく』 『一妻多夫』 『盗 姦』
『ショッキングな話』 『不 倫』 『ロボットの惑星』
『恋を裏切った女と男』 『黒い誘惑』 『大空に散る』
『小説 問わず語り』 『小説 愛の漂泊者』 『小説 スワッピング』
『小説 わたしが殺した女』 『小説 泣いている女』 『小説 秘密クラブ』
『野望渦巻く飛鳥の郷』 『ホームレスの欲情』 『密室での痴情』
『自由学校』
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